教育方面的书籍推荐（给老师的15种“教育家精神”好书）

本书以教育家整体为对象进行理论和实证研究，旨在厘清整个教育家队伍的构成状况及历史演变，形成对教育家整体的基本认识；全面分析影响教育家成长的因素，探索教育家的成长道路和一般规律，为新一代教育家成长提供有益借鉴。

本书基于“教育家”“存在”“意义”三个关键词，从事理、情理与学理的有机统一上，阐述教育家存在的背景、状态、方式、机理和意义。

我即教育，讲述的是学校每一个人要有强烈的教育主体意识，一如“国家兴亡，匹夫有责”，反映的是每个人要把自己的成长和学校的发展联系起来，每个人都成为学校命运共同体的一员。众胥人才，讲的是学校的愿景，倡导的是让每个人都成才，让学校成为每个老师和学生成为卓越人才的沃土，这就是作者主张的教育家文化的要义。

本书是叶圣陶先生的大型全传，旨在客观、真实而全方位地展示圣陶先生作为教育家、文学家、编辑出版家和社会活动家的生平业绩，彰显一个时代风云的变幻，以及一批中国知识分子的心灵历程。

本书以独特的视角，将陶行知一生的活动和事迹划分为生活世界、精神世界、创造世界和接受世界，采用历史分析法、心理分析法等研究方法，力图全面、系统地论述和阐发陶行知的生平、事业与思想。

陶行知是中国近现代著名教育家，也是世界上卓有影响的教育家。本书收录了国际上陶行知研究的代表作七十余篇，全面反映了当今海外陶行知研究的状况和走向。

《苏霍姆林斯基评传》是第一部系统述评苏霍姆林斯基生平、事业和精神的评传体学术著作，适合广大教育工作者特别是中小学幼儿园教师及师范院校学生研读。

孙孔懿12年研读苏霍姆林斯基的全部中文版著作，并赴乌克兰实地考察苏霍姆林斯基的人生足迹，先后完成了《苏霍姆林斯基评传》《苏霍姆林斯基教育学说》。

本书主要包括朱永新关于教育改革、创新教育、依法治教、新教育实验、教师成长、课程研发、职业教育、家庭教育等方面的研究内容。

本书是我国当代著名教育家顾明远先生演讲文稿的荟萃，精选了顾明远先生富有代表性的演讲四十篇，主要反映了改革开放以来我国教育科学领域的成就和经验，是我国教育理论研究库藏中的宝贵财富。

《林崇德教育演讲录》主要包括教育的实质及其功能、教学改革的心理学问题、教师素质的构成及其提高途径、校长的使命、如何培养学生的智能与品德、怎样构建中小学的学科能力、积极而科学地开展心理健康教育、创造性人才的培养、学校精神建设、家庭教育等内容。

本书系统总结了我国教育改革取得的历史经验，厘清了我国教育领域中一些重大现实问题产生的复杂背景。它对当下我国教育的重点、难点问题进行了历史性的深入反思，在此基础上探析了未来我国教育改革的路向。

本书收录了陶行知在其各个时期著述的教育方面的主要著作，既反映了他在其各个时期的学术成就，也反映了他思想的发展过程。

本书收录了蔡元培先生1912-1939年关于教育的论文、演讲、提案、书信、序跋等280多篇，既反映了蔡元培先生教育思想的发展历程和学术成就，也体现了他在中国近代教育史上的杰出地位和贡献。

本书大致涵盖了黄炎培一生教育活动的各个领域，反映了他主要的教育观点及其教育思想形成、演变、发展的脉络，体现了他在中国近现代教育史上的地位与贡献。